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du REFAD
Comment créer ou adapter une ressource numérique en FAD
Cet atelier, proposé par le Pôle d’expertise interordres en formation à distance (FAD), s'adresse aux personnes enseignantes et aux équipes pédagogiques de l’enseignement supérieur désirant créer, adapter ou valoriser des ressources éducatives numériques (REN) portant sur la FAD.
S’appuyant sur le processus suggéré par le Pôle, cet atelier actif vise à réfléchir aux points de vigilance propres à la conception d’une REN en FAD et à se familiariser avec certains outils pouvant faciliter ce travail. Après une présentation générale du processus, les participantes et les participants exploreront certaines étapes en sous-groupes. À partir d’outils et de ressources, elles et ils identifieront les points de vigilance et les bonnes pratiques.
Favorisant les échanges interordres entre établissements québécois et franco-canadiens, cet atelier permet aux personnes participantes de repartir avec des outils concrets pour améliorer leurs pratiques pédagogiques pour créer et intégrer efficacement des REN pertinentes et adaptées aux besoins de la FAD.
Format d’animation
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Mises en situation
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Travail en sous-groupes
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Production d’une réflexion collective sur un outil collaboratif sur les étapes
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Discussion en grand groupe
Conférencier.es
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Katy JuncaPôle d’expertise interordres en formation à distance |
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Biographie Katy Junca est chargée de projet au Pôle d’expertise interordres en formation à distance, respectivement responsables des volets des ressources éducatives numériques et des expérimentations technologiques. |
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Marina CaplainCarrefour d’innovation et de pédagogie universitaire de l’UQAM |
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Biographie Marina Caplain est cofondatrice du Carrefour d’innovation et de pédagogie universitaire de l’UQAM et chargée de projets technopédagogiques. Elle s’implique également au sein du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique de l’Université du Québec.
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Nous reconnaissons que nos membres vivent et travaillent sur les territoires ancestraux non cédés de nombreuses Premières Nations, Métis et Inuits. Nous honorons leur lien immémorial avec ces terres et réaffirmons notre engagement envers la réconciliation par un dialogue respectueux et des actions concrètes.
