Le 28 octobre 2025, le groupe IDEA s’est réuni en présentiel à la Formation continue de l’Université de Moncton pour une première rencontre de travail dédiée aux questions d’équité, de diversité et d’inclusion dans la formation à distance francophone. Cette rencontre constitue une étape essentielle dans le processus d’élaboration du livre blanc du REFAD, un document stratégique qui visera à proposer des orientations concrètes et structurantes pour l’avenir de la FAD.
Durant cette journée d’échanges, les membres du groupe ont partagé leurs expertises, expériences et perspectives, permettant d’explorer en profondeur les enjeux liés à l’accessibilité, à la représentativité et à la prise en compte des réalités variées des apprenant·es et des enseignant·es. Les discussions ont mis en lumière l’importance d’une réflexion collective pour développer des pratiques pédagogiques plus inclusives et soutenir une francophonie éducative diverse et équitable.
Le REFAD tient à remercier chaleureusement toutes les personnes participantes pour la richesse de leurs contributions : Caroline Brassard, Marie-Frédérique Ouellet, Marie-France Talbot, Louise Tardif, Valérie Cayouette-Guilloteau, Mariane Tanguay, Souhaël Bouallagui, Marie-Thérèse A., Jamie Lou Morneau, Béatrice Pudelko, Stella Cardozo et Chantal Carrière. Leur engagement témoigne d’une volonté commune de faire évoluer les pratiques et de proposer des pistes d’action adaptées aux réalités actuelles de la formation à distance.
Un remerciement particulier est adressé à Jean-Philippe Beauregard, Ph. D., qui a animé cette rencontre avec rigueur, clarté et sensibilité, favorisant un climat propice au dialogue et à la co-construction.
Cette première étape marque le début d’un travail ambitieux et porteur. Le REFAD se réjouit de pouvoir compter sur la mobilisation de ce groupe pour contribuer à bâtir, ensemble, une vision inclusive, durable et innovante de la formation à distance francophone.
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Elodie Teulier |
