Hiver 2005 - Le bulletin d'information du REFAD
Grands titres de notre numéro d'hiver
2005
Février à avril 2005
Six autres ateliers de perfectionnement professionnel du
REFAD
Pour le début de l'année 2005, le REFAD organise
six autres ateliers de perfectionnement en éducation
à distance. Ces ateliers sont rendus possibles grâce
à un financement du Secrétariat aux affaires
intergouvernementales canadiennes du Québec (SAIC)
et du ministère du Patrimoine canadien. Un feuillet
donnant plus de détails sur ces ateliers est disponible
en communiquant directement à refad@sympatico.ca
ou par téléphone au (514) 284-9109.
Les frais d'inscription sont de 150 $ par site pour les membres
du REFAD (voir http://refad.ca/membres.html)
et de
195 $ par site pour les non-membres.
Les ateliers seront diffusés les mercredis suivants
de 12h00 à 14h00 (heure de l'Est):
- 9 février 2005 : L'ENCADREMENT ET L'ÉVALUATION
DE FORUMS DE DISCUSSION, offert par audioconférence
appuyée par Internet par Raymond Guy (Collège
Boréal, Ontario).
- 23 février 2005 : LE S@NS P@PIER, UN SUCCÈS
DE SOCIALISATION EN FAD, offert par audioconférence
appuyée par Internet par Denis Gilbert et Yvan Duperré
(Télé-université, Québec).
- 9 mars 2005 : L'UTILISATION DE JEUX ET SIMULATIONS
EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, offert par audioconférence
appuyée par Internet par Louise Sauvé, David
Kaufman, Michael Power, Carolyn Watters (SAVIE).
- 23 mars 2005 : L'ENCADREMENT DES PAIRS À
DISTANCE, offert par audioconférence appuyée
par Internet par André-Jacques Deschênes, Francine
Bergeron, Danielle St-Amour, Caroline St-Denis (Télé-université,
Québec).
- 6 avril 2005 : DESIGN PÉDAGOGIQUE, OUTIL
DE SUPPORT À L'APPRENTISSAGE, offert par audioconférence
appuyée par Internet par Daniel Perron (CCNB Bathurst,
N.B.).
- 20 avril 2005 : L'AMÉLIORATION DE LA PERSÉVÉRANCE
DANS LES COURS EN LIGNE: UNE ÉTUDE DE CAS INTER-INSTITUTIONS,
offert par audioconférence appuyée par Internet
par Martine Chomienne et al. (Cégep@distance (Québec),
CCNB Dieppe (N.-B.), La Cité collégiale (Ontario)).
Les frais de télécommunications devront être
assumés par chacun des sites. Le nombre de sites et
de participants étant limité, nous acceptons
uniquement les inscriptions de groupe. La priorité
sera donnée aux membres du REFAD. Communiquez avec
nous pour inscrire votre groupe ou connaître le groupe
le plus près de chez vous.
Projets en marche au REFAD et collaborations
À titre informatif, vous trouverez ci-joint les différents
projets en marche au REFAD, leurs bailleurs de fonds entre
parenthèses, et les établissements/consultant(e)s
associés avec le REFAD pour 2004-2005. Ces projets
seront tous terminés au printemps 2005, sauf le projet
d'élaborations de ressources pédagogiques en
ligne qui se terminera en 2005-2006. N'hésitez pas
à nous contacter (refad@sympatico.ca
ou par téléphone au (514) 284-9109) si vous
avez des questions.
- Guide de perfectionnement professionnel via les technologies
d'apprentissage (Secrétariat aux affaires intergouvernementales
canadiennes du Québec; SAIC) en collaboration avec
le Groupe de recherche sur l'apprentissage à vie
par les technologies de l'information (GRAVTI), de l'Université
de Montréal.
- Colloque national L'étudiante et l'étudiant
au centre de la formation à distance: pédagogie
et technologie (Ministère du Patrimoine canadien
et Secrétariat aux affaires intergouvernementales
canadiennes du Québec; SAIC) en collaboration avec
l'Université de Moncton et les établissements
membres du conseil d'administration du REFAD. Voir http://www.refad.ca/colloque.html.
Montréal, 5 et 6 mai 2005.
- Table d'échanges techno-pédagogiques en
formation à distance (sous le thème « Les
besoins des apprenants en formation à distance...
Quels besoins ? ») en collaboration avec Thérèse
Lamy et Michel Richer, consultants. Ce projet est organisé
en corrélation avec le colloque des 5 et 6 mai 2005,
et « Vecteur », le projet d'élaboration
de ressources pédagogiques en ligne pour la francophonie
canadienne.
- Mise à jour et enrichissement de la Bibliographie
interactive de la formation à distance et de l'Étude
sur les droits d'auteur en formation à distance (Financement
du Ministère du Patrimoine canadien et du Secrétariat
aux affaires intergouvernementales canadiennes du Québec,
SAIC) en collaboration avec Frédéric Loisier
et Francine Duval, consultants.
- Vecteur, projet d'élaboration de ressources pédagogiques
en ligne pour la francophonie canadienne (Financement du
programme Francommunautés virtuelles d'Industrie
Canada) en collaboration avec l'Alberta Online Consortium
et la Division scolaire francophone de la Saskatchewan.
Le projet se terminera en 2005-2006.
- Diffusion sur Internet de la Banque d'expertises pour
le perfectionnement professionnel en formation à
distance (Ministère du Patrimoine canadien). Élaboré
uniquement par le REFAD.
- Ateliers de perfectionnement sur les applications pédagogiques
de l'Internet (Secrétariat aux affaires intergouvernementales
canadiennes du Québec; SAIC et Ministère du
Patrimoine canadien). Voir la liste au début de ce
bulletin.
- Diffusion sur Internet et par voie postale de Connexion,
le bulletin d'information du REFAD (Ministère du
Patrimoine canadien). Élaboré uniquement par
le REFAD.
+ la mise à jour hebdomadaire du Répertoire
de l'enseignement à distance en français au
Canada (http://www.refad.ca/repertoire)
(Ministère du Patrimoine canadien).
BOURSTAD : j'apprends, j'y gagne!
Invitation aux établissements scolaires de s'incrire
à la simulation boursière BOURSTAD
Date limite: 15 janvier 2005
Le Cégep@distance s'apprête à lancer
la dix-huitième édition de la simulation boursière
BOURSTAD. Celle-ci se déroulera du 9 février
au 8 avril 2005. À cet effet, une invitation est lancée
aux institutions scolaires qui regroupent des étudiantes
et des étudiants de cinquième secondaire, de
niveau collégial ou même de l'université
à faire profiter ceux-ci de l'expérience BOURSTAD.
Au cours de la dernière année, 75 établissements
scolaires ont participé à cette activité
soit en intégrant celle-ci à un programme de
formation, soit en la proposant comme activité parascolaire.
Pour information et inscription, vous pouvez consulter le
site BOURSTAD à l'adresse www.bourstad.ca
ou téléphoner au (514) 864-4782.
Source: Martine Cloutier; Coordonnatrice formation sur mesure
et partenariat; Cégep @ distance; (514) 864-8995; mcloutier@cegepadistance.ca.
L'intégration de forums de discussion dans l'enseignement
supérieur
Livre produit avec la collaboration du Centre d'études
et de formation en enseignement supérieur (CÉFES;
http://www.cefes.umontreal.ca)
dans le cadre de la production d'une série de dossiers
pour soutenir les professeurs, chargés de cours et
auxiliaires d'enseignement dans leurs nombreuses tâches.
Milton Campos, Université de Montréal. CÉFES.
2004.
www.profetic.org/IMG/pdf/LivredeMiltonCamposcommande.pdf.
Une proposition en matière de droit d'auteur menace
l'utilisation future de l'Internet en classe
Le changement à la législation sur le droit
d'auteur recommandé par le Comité permanent
du Patrimoine canadien de la Chambre des communes créeraient
de sérieux obstacles à l'utilisation de l'Internet
à des fins d'enseignement et d'apprentissage, avertissent
six groupes pancanadiens du domaine de l'éducation
représentant les secteurs primaire, secondaire et post-secondaire.
L'Association des collèges communautaires du Canada
(AUCC), l'Association canadienne des professeures et professeurs
d'université (ACPPU), la Fédération canadienne
des enseignantes et enseignants (FCE), l'Association canadienne
des commissions/conseils scolaires (ACCCS) et le Consortium
du droit d'auteur du Conseil des ministres de l'Éducation
(Canada) (CMEC) ont uni leurs efforts afin de lutter contre
les changements proposés par le Comité du patrimoine
en mai.
Voir la suite du communiqué sur le site de l'AUCC:
www.aucc.ca/publications/media/2004/09_22_f.html.
(Source: PROFETIC; http://profetic.org)
Des « Liens intéressants »
juste pour vous
(Source: Site
de Francommunautés virtuelles (Quoi de neuf))
Vous avez un petit moment? Prenez-le pour parcourir la rubrique
Liens
intéressants du site Francommunautés virtuelles.
Quelques clics suffiront à vous faire découvrir
les trésors de renseignements qu'elle recèle.
Mise à jour régulièrement, cette liste
de sites a été judicieusement dressée
à votre intention. Vous avez besoin d'un coup de pouce
pour concevoir votre page d'accueil, vous cherchez désespérément
des images pour agrémenter votre site, vous souhaitez
en savoir davantage sur le droit d'auteur dans les médias
électroniques, vous désirez convertir des acres
en hectares? Voilà autant de questions que cette rubrique
peut vous aider à résoudre rapidement.
Pour vous faciliter la tâche, nous avons regroupé
les sites par catégories (Expertises TIC et savoir-faire,
Régions, Portails et répertoires francophones,
Programmes et services) et avons fait suivre le titre d'une
brève description. Les liens intéressants sont
là spécialement pour vous, ne vous en privez
pas! Nota : Si jamais vos recherches vous mènent à
un site « intéressant » non recensé
dans notre rubrique, n'hésitez pas à nous en
faire part à Francommunautes@ic.gc.ca.
LE WEB…
- Enseignement en français en milieu minoritaire
hors Québec
- Répertoires de ressources d'enseignement et d'apprentissage
- Connectivité et apprentissage dans les écoles
canadiennes
- Photographies à usage pédagogique
- t@d Communautés de pratique
de tuteurs à distance
- Scolasite
- Bulletin septembre-octobre de l'AUF
- Les attitudes et les pratiques pédagogiques du
collégial
- Guide des droits sur Internet
- Intégrer les TIC dans l'activité enseignante
- La place des TIC dans le programme scolaire québécois
- Appel de candidatures pour les Prix d'enseignement 3M
2005
- Métacognition et TIC
- Rappel : Revue Éducation et francophonie
- 33e congrès annuel de la Société
canadienne pour l'étude de l'éducation
- Éduthès
- Interactivité dans les cours en ligne
- La place des logiciels à l'école ?
- Nouveau site du CCDMD
- Appel d'ateliers pour le 25e colloque de l'APQC
- Des idées d'application des TIC
- Recherche d'information scientifique
Banque d'expertises pour le perfectionnement professionnel
en formation à distance
Édition 2005 - INVITATION -
Nous vous invitons à faire partie de l'édition
2005 de notre Banque d'expertises pour le perfectionnement
professionnel en formation à distance. Suite à
un besoin sans cesse grandissant concernant la formation des
intervenantes et intervenants associés directement
à la formation à distance, le Réseau
d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD)
a créé une banque d'expertises. Cette banque
offre aux groupes ou organismes intéressés,
la possibilité de choisir de la formation et des cours
offerts partout au Canada et qui répondront à
leurs besoins. Nous souhaitons donc grandement vous compter
parmi les organismes ou consultants présents dans l'édition
2005 de notre Banque d'expertises pour le perfectionnement
professionnel en formation à distance.
EXPERTISES RÉPERTORIÉES DANS LA BANQUE:
- Cours sur la formation à distance crédités
et offerts par les établissements d'enseignement
au Canada.
- Formations sur la formation à distance offertes
par les professeurs et formateurs des établissements
d'enseignement au Canada.
- Formations sur la formation à distance offertes
par les consultants en formation à distance.
Cette édition sera diffusée sur Internet. LA
DATE LIMITE D'INSCRIPTION EST LE 25 FÉVRIER 2005. POUR
RECEVOIR LE FORMULAIRE D'INSCRIPTION: Téléphone:
(514) 284-9109, Télécopieur: (514) 284-9363
Courrier électronique: refad@sympatico.ca.
Ce projet est possible grâce à un appui financier
du Ministère du Patrimoine canadien.
Visitez également le site du colloque
des 5 et 6 mai 2005
http://www.refad.ca/colloque.html
Abonnement à Connexion
Pour les détails de ces grands titres et plus encore,
vous pouvez vous abonner à Connexion en communiquant
directement à refad@sympatico.ca.
Pour 65 $, vous recevrez par la poste 4 numéros du
bulletin Connexion. L'abonnement annuel ne donne droit
à aucun des privilèges associés au statut
de membre du REFAD. L'abonnement à Connexion est
gratuit pour les membres du REFAD et leurs employés
(http://refad.ca/membres.html).
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